2024年浙江專升本《大學語文》考試大綱考核總目標：普通高校“專升本”統考科目《大學語文》主要考查考生識記理解、分析綜合、鑒賞評價、寫作應用等能力，具體分為基礎知識(語言知識、文學及實用文知識)和基本能力(閱讀能力、寫作能力)兩大方面。

　　二、考核內容

　　(一)基礎知識

　　1.語言知識

　　(1)能夠識記、理解常用的文言詞語，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語言現象及常見的特殊句式，能夠進行簡單的文言今譯。

　　(2)能夠準確地使用漢字，識記和解釋現代作品中的疑難詞語(不含科技術語)，了解漢語語法規范，掌握準確、得體、簡明、生動的語言表達方法。

　　(3)掌握常見的修辭手法。

　　2.文學知識

　　(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況。如作家的時代、國別、字號、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等;代表作品的出處、編著年代、基本內容、主要特色和在文學史上的地位等。

　　(2)了解文學史中出現的重要文學流派和文學現象。

　　(3)默寫常見的名句名篇。(詳見背誦篇目)

　　3. 實用文知識

　　掌握基本的實用文體的語言要求及寫作規范，包括《黨政機關公文處理工作條例》(2012)規定的十五種公務文書及聲明、啟事、證明、求職信、演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞)、簡報、計劃(策劃書)、總結、調查報告等事務文書。

　　(二)基礎能力

　　1.閱讀能力

　　(1)能正確分析文章的邏輯層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。

　　(2)能準確地分析一篇文章(文學及實用文)的材料、表現手法和表達技巧，能聯系文章說明常見辭格的修辭作用。

　　(3)能結合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現力的語言的含義和表情達意的作用。

　　2.寫作能力

　　(1)文學寫作

　　基本要求：思想內容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規范。除詩歌外文體不限，字數不少于600字。

　　(2)實用文寫作

　　基本要求：能根據提供的材料或情境選擇恰當的文種寫作，主題鮮明集中、材料準確翔實、結構完整恰當、表達通順得體、格式正確規范。

　　主要文種：公務文書中的通知、通報、報告、請示、函，事務文書中的聲明、啟事、證明、求職信、演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞)、計劃(含策劃書)、總結等。

　　三、考試方式與試卷結構

　　1.考試方式：閉卷、筆試。

　　2.試卷分數：滿分150分。

　　3.考試時間：150分鐘。

　　4.試卷內容比例：語言知識約20分，文學知識約10分，實用文知識約10分，閱讀約40分，寫作約70分(其中實用文寫作約20分，文學寫作約50分)。

　　5.題型比例：選擇題20分，填空題20分，閱讀分析題40分，寫作題70分。

　　四、背誦篇目

　　1.《季氏將伐顓臾》 《論語》

　　2.《上善若水》 《老子》第八章

　　3.《鄭伯克段于鄢》 《左傳》

　　4.《諫逐客書》 李斯

　　5.《種樹郭橐駝傳》 柳宗元

　　6.《前赤壁賦》 蘇軾

　　7.《氓》 《詩經》

　　8.《橘頌》 《楚辭》

　　9.《陌上桑》 漢樂府

　　10.《短歌行》(對酒當歌) 曹操

　　11.《飲酒》(結廬在人境) 陶淵明

　　12.《山居秋暝》 王維

　　13.《行路難》(金樽清酒斗十千) 李白

　　14.《蜀相》 杜甫

　　15.《關山月》(和戎詔下十五年) 陸游

　　16.《雨巷》 戴望舒

　　17.《我愛這土地》 艾青

　　18.《虞美人》(春花秋月何時了) 李煜

　　19.《水調歌頭》(明月幾時有) 蘇軾

　　20.《水龍吟》(登建康賞心亭) 辛棄疾

　　21.《天凈沙·秋思》 馬致遠