【導(dǎo)讀】浙江專升本考試網(wǎng)整理了2023年杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院專升本專業(yè)介紹-機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的內(nèi)容，供同學(xué)們參考。

　　1.基本情況

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院最早招生專業(yè)之一，具有以機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造為主，機(jī)電結(jié)合的特色，是國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)和保障，承擔(dān)為各部門提供裝備的重任，2013年被列為浙江省新興特色專業(yè)，2016年入選浙江省一流優(yōu)勢(shì)學(xué)科(B類)，目前正在申請(qǐng)國家一流專業(yè)。

　　本專業(yè)面向國家和地方智能制造產(chǎn)業(yè)前沿，旨在培養(yǎng)掌握機(jī)械、電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉理論基礎(chǔ)，擁有較強(qiáng)解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，勝任智能制造系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　　同時(shí)，學(xué)院實(shí)驗(yàn)設(shè)施也較齊備，擁有機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、智能制造實(shí)驗(yàn)室、慧魚創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、3D打印實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、以及與杭州電子科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院共建的高端裝備及核心部件制造實(shí)驗(yàn)室等。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制2年，授予工學(xué)學(xué)士。

　　本專業(yè)2023年招生計(jì)劃如圖所示：

　　本專業(yè)歷年錄取情況如圖所示：

　　2.師資隊(duì)伍

　　截止2023年2月，本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師共13人,其中教授2人，副教授(高工)6人，講師和助教3人，6成教師具有博士學(xué)位，兼職雙聘教師6人，其中教授1人，副教授5人。部分教師具有豐富的機(jī)械、電力系統(tǒng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有注冊(cè)電氣工程師、電力系統(tǒng)高級(jí)工程師和機(jī)械工程師等職業(yè)證書。半數(shù)以上教師有企業(yè)經(jīng)歷，參與企業(yè)技改，完成了較多的橫向課題，有良好的師資基礎(chǔ)。近5年來，獲得省級(jí)教學(xué)研究類項(xiàng)目 6 項(xiàng)及數(shù)項(xiàng)企業(yè)橫向項(xiàng)目，并在國際期刊發(fā)表了多篇SCI文章。

　　3.專業(yè)特色

　　(1)強(qiáng)化理論，突出實(shí)踐

　　在人才培養(yǎng)的過程中，我們不但要求學(xué)生要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，也要求他們能把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)貫穿于實(shí)踐之中。為此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，設(shè)計(jì)了許多與理論課相關(guān)的課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，我們也積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科技競賽來進(jìn)一步的增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

　　(2)科教協(xié)同，服務(wù)地方

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)院也積極鼓勵(lì)教師申請(qǐng)科研項(xiàng)目，這樣，才能更好的以科研來帶動(dòng)教學(xué)水平的提升，促進(jìn)教學(xué)與科研的協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，學(xué)院也積極為教師與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作搭建平臺(tái)，近年來，已相繼與青山湖的許多當(dāng)?shù)仄髽I(yè)在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目合作及技術(shù)開發(fā)方面進(jìn)行了深入合作，為企業(yè)解決了不少技術(shù)難題。

　　(3)以賽促學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新

　　學(xué)院非常鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)好課堂理論知識(shí)的同時(shí)，積極地參與到各種課外科技競賽中來。這樣，既能把課堂上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)在這個(gè)過程中，也能充分了解項(xiàng)目組織的方式及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。近年來，在全國機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，工程訓(xùn)練大賽等比賽中取得了不少佳績，取得了多項(xiàng)國家級(jí)及省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4.核心課程

　　專業(yè)基礎(chǔ)課：工程圖學(xué)與計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等。

　　專業(yè)核心課：機(jī)械控制工程、機(jī)械制造工程學(xué)、智能測試與傳感技術(shù)、智能制造技術(shù)、人工智能技術(shù)等

　　專業(yè)選修課：機(jī)器人技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、智能制造信息管理系統(tǒng)(MES)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、機(jī)器視覺等。

　　專業(yè)實(shí)踐課：機(jī)電傳動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、計(jì)算機(jī)輔助工程CAE、計(jì)算機(jī)輔助制造CAM等。

　　5.就業(yè)前景

　　近3年共有畢業(yè)生約450人，平均就業(yè)率達(dá)98.23%。其中機(jī)械專業(yè)約80%畢業(yè)生選擇就職于浙江省企事業(yè)單位(如海康威視、大華股份、華為、阿里巴巴、海天塑機(jī)、西子電梯、吉利汽車等);約10%的畢業(yè)生就職于金融、科教及其他服務(wù)行業(yè)，如中國平安、杭州地鐵公司等;10%左右畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，如讀研、出國留學(xué)。

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